柔柔的勇氣--從拒學到成長的陪伴之路

每天早晨，當柔柔站在學校大門前，她的眼中總是噙著淚水，緊緊握著爸爸的手，不願踏進校園。

爸爸溫柔地問：「柔柔，妳在害怕什麼呢？」柔柔低著頭，聲音微弱：「我不知道，就是很害怕…」

就在這時，學校裡的花花阿姨帶著她的療癒犬忠忠走了過來。

「早安，小柔柔！」花花阿姨溫暖地笑著說，「這是忠忠，他很溫柔，可以陪著妳。想摸摸他嗎？」

柔柔猶豫地伸出手，輕輕摸了摸忠忠的頭，忠忠乖巧地靠近她，彷彿在說：「我在這裡，別害怕。」

在花花阿姨的陪伴下，柔柔和忠忠來到了校園裡的植物園。柔柔坐在小凳子上，依然有些緊張。

花花阿姨坐在她身旁，輕聲說：「妳知道嗎，這些花草剛開始的時候也會害怕，不知道自己會長成什麼樣子。但是有了陽光、雨水和我們的照顧，它們漸漸長大，變得美麗又茁壯。」

柔柔望著一片綠葉，眼中閃過一絲好奇：「它們也會害怕嗎？」

花花阿姨微笑著回答：「是啊，害怕不是壞事，慢慢成長就好。就像這些花草一樣，柔柔也可以不用著急，有忠忠和我陪著妳呢。」

忠忠輕輕用鼻子碰了碰柔柔的手，讓她感受到一絲溫暖與安全。

隨著時間的推移，柔柔每天放學後都會和忠忠一起待在植物園裡。

有一天，她低聲地向花花阿姨吐露了心聲：「花花阿姨，我在教室裡很害怕，總覺得大家會笑我…」

花花阿姨溫柔地撫摸著她的肩膀說：「妳的感受我很理解，柔柔。每個人都會有不安和害怕的時候，連忠忠有時候也會害怕。妳只要一點一點地慢慢來，不需要逼自己做太多。我們都會一直陪著妳。」

柔柔感到一絲放鬆，輕輕點了點頭：「我可以慢慢來嗎？」

花花阿姨微笑著回答：「當然可以，忠忠會一直陪著妳，我們一起走過這個過程。」

第二天，柔柔在忠忠的陪伴下鼓起勇氣走進了教室。她依然感到不安，但她偷偷看向窗外，忠忠在窗邊望著她。

這時，老師蹲下來輕輕對她說：「柔柔，今天妳很勇敢，能夠來到教室已經很棒了。」

老師接著溫柔地說：「妳可以在自己的位置上待一會兒，不需要馬上做任何事情，隨時有需要可以告訴我。」柔柔感到一絲安心，點了點頭，心裡默念著：「忠忠和花花阿姨就在外面，我不是一個人。」

週末時，柔柔的父母陪著她一起談心，幫助她準備迎接新的學校生活。

媽媽輕輕抱著她說：「柔柔，妳真的很勇敢，爸爸媽媽為妳感到驕傲。」

爸爸笑著拿出柔柔畫的圖畫說：「妳可以把這幅畫帶去學校，放在桌子上，這樣妳隨時都會有熟悉的東西陪著妳。」

柔柔露出微笑，說道：「謝謝爸爸媽媽，我會努力的。」

媽媽輕輕撫摸她的頭：「我們知道妳一定可以，無論發生什麼事，我們都會在妳身邊。」

柔柔開始逐漸適應了教室的生活，每當感到不安時，她會看向窗外的忠忠，回想起花花阿姨的鼓勵和陪伴。

老師也耐心地給予她支持，讓她感到自在。柔柔逐漸融入班級，嘗試參加小組活動，並慢慢與同學互動。她發現，自己不再那麼害怕上學了，反而開始期待每一天的學習生活。

在學校的展示活動上，柔柔自信地站上小舞台，展示她的畫作，臉上露出開心的笑容。

台下的父母、花花阿姨和忠忠滿懷驕傲地注視著她，眼中充滿支持與愛。柔柔感受到大家的鼓勵，心中滿是成長的喜悅，她知道自己已經克服了內心的恐懼，開始享受這段成長的旅程。

柔柔的勇氣旅程告訴我們，愛與支持可以讓孩子找到面對恐懼的力量。在家人、老師和忠忠的陪伴下，她一步步走出了拒學的陰影，成為一個勇敢且充滿信心的孩子。

以下是每個育兒技巧的詳細解釋，並包含示範對話，以幫助理解如何在日常生活中應用這些技巧。

1. 正向語句的力量

解釋：透過正向語句來激勵孩子並增強他們的自信。避免批評或過度指責，專注於鼓勵和欣賞孩子的努力和成就。

示範對話：

• 父母："今天你真的很努力做功課，我看到你的進步了，真棒！"

• 孩子："可是我還是有幾題不會。"

• 父母："沒關係，不會的部分我們一起研究，你已經很認真了，這才是最重要的！"

2. 允許孩子宣洩情緒

解釋：孩子的情緒需要被理解和接納，而不是壓抑或忽略。當孩子情緒低落或生氣時，讓他們有機會表達，而不是立刻打斷或安撫。

示範對話：

• 孩子："我今天在學校很不開心，因為同學不跟我玩。"

• 父母："我知道這樣的感覺會讓人難過，想和我說說發生了什麼事嗎？"

• 孩子："他們說我不會玩遊戲。"

• 父母："嗯，我能明白那樣聽起來很傷心。你想跟他們說些什麼嗎？我們可以一起想想怎麼解決這個問題。"

3. 反思自身童年

解釋：父母可以透過反思自己的童年經驗，來更好地理解孩子的情緒和行為。這樣能夠幫助父母在育兒過程中更加共情和理解孩子。

示範對話：

• 孩子："媽媽，我不想去學校，好累。"

• 母親："我小時候有時候也會覺得學校很累，特別是碰到困難的時候。你是不是最近學校有些讓你覺得困擾的事情？"

• 孩子："對啊，數學好難，我覺得我永遠都學不會。"

• 母親："我懂你的感受，我當時也是這樣。其實我後來發現多練習真的有幫助，媽媽會陪著你一起練習，好嗎？"

4. 記得照顧自己

解釋：父母的情緒和心理狀態會影響家庭的氛圍。當父母保持身心健康時，更有能力以正向的方式與孩子互動。因此，父母應該重視自我照顧。

示範對話：

• 孩子："爸爸，你為什麼看起來有點累？"

• 父親："是啊，今天工作有點累。不過我打算等會兒泡杯茶，放鬆一下，這樣明天就能精神飽滿地陪你玩了。"

• 孩子："我可以跟你一起泡茶嗎？"

• 父親："當然可以！這樣我們可以一起放鬆一下。"

5. 有所取捨

解釋：教導孩子如何在日常生活中做出決定，學會在不同選擇之間做出取捨。這可以增強他們的自主性和責任感。

示範對話：

• 孩子："我想要買這個玩具，但還想買那本書。"

• 父母："兩樣東西都很好，但是今天只能選一樣。你可以考慮一下，哪個對你更重要？"

• 孩子："我好想要玩具，可是書我也很喜歡。"

• 父母："這是個難的選擇，對嗎？也許你可以想一想這兩樣東西各自的好處，再決定選哪個。"

• 孩子："那我先買書，下次再考慮買玩具。"

• 父母："很棒的選擇！你做出了一個很成熟的決定。"

這些示範對話能夠幫助孩子在成長過程中培養情緒管理和決策能力，同時讓親子關係更加緊密。